加强交流共同提高

发布日期:2020-06-14 作者:365体育平台app下载 103

“大餐”伊始,陆军老师的一幅动态图形立刻吸引了全体师生的注意,孩子们不禁窃窃私语,惊叹图形的美妙,在一片好奇与赞美声中,陆老师开始了今天的“变换”大餐。从一个简单的“倒水”问题入手,365体育平台app下载慢慢地过渡到学生平时熟悉的图形,再进行变幻,由浅入深、层层深入,不断地启发学生,引出一个个图形的变换。学生不禁感叹:“原来图形还可以这么玩的!”

“一个问题的引入往往不是孤立存在的,为什么一个问题有第一问,第二问,然后到第三问?怎么从复杂的图形里面去寻找基础图形,再到如何组合基础图形,进行变换,最后形成新的结论?”陆老师用连环问的形式引导学生理解数学“变中不变”的思想,给学生的思维空间打开了一片新的天地。随着最后一个问题的结束,陆老师陪着学生把平时大家觉得遥不可及的“难”变成了触手可及的“易”,在学生一片惊叹与感慨声中,结束了一个多小时的快乐时光。这是集团内两家学校的第二次交流,有信心两家学校会越办越好。