【智賢伯樂】課題研究促成長經驗分享收獲豐

发布日期:2020-09-14 作者:365体育平台app下载 125

問渠哪得清如許?為有源頭活水來。為提升西席

理論素養、專業水平和教學實踐應用能力,增強
西席
之間相互合作、交流,共同探討息爭
決教學中的實際問題,總結和推廣優秀課題研究,9月11日下午,江蘇省第十二期教學研究課題《高效課堂“問題教學”的模式研究》成果分享會在伯樂中學舉行。

此次活動由伯樂中學李云飛校長主持,江蘇省中小學教學研究室副主任、博士生導師李善良,江蘇省教研室課題研究與管理室主任、正初級

西席
朱紛,南京市教研室副主任、初級
西席
徐志偉,棲霞區教誨
局副局長吳向忠,江寧區西席
發展中心

副主任、數學特級西席
黃秀旺,南京市第二十九中學數學特級西席
、全國百名德育教誨
專家孫西洋,南京市棲霞中學校長、數學特級西席
、正初級
西席
馬一新,金陵中學仙林分校中學部數學特級西席
、正初級
西席
郝四柱出席了此次活動。

參與本次課題展示活動的另有

南京市八卦洲中橋中學、南京市華電中學、南師附中燕子磯新城學校、南京市邁皋橋初級中學等棲霞區西部教誨
發展共同體學校的數學教研組長、備課組長及部分數學西席
代表。同時,陜西省商州思源實驗學校數學教研組的各位老師雖沒有辦法到現場參與交流學習,但也以網絡在線的方式進行了交流互動。

首先,吳向忠局長肯定了伯樂中學比年

教學質量、西席
專業發展的必要途徑,并鼓勵老師們在平時教學中要善于捕捉問題,在研究探討問題解決的歷程
中敢于討論、勇于討論、主動
討論。最后吳局長希望借助課題研究助推青年西席
成長,借助課題研究為棲霞教誨
添磚加瓦。

孫西洋老師進行了題為《精準實驗經心

研究佳構
成果》的課題匯報。孫老師從課題概況、課題研究策略與成果、課題研究心得體會、課題成果展示等四個方面進行了詳盡
的介紹與分享。匯報中有理論與實踐的結合,有廣度、有深度且有溫度,有代價
、有啟發且有思考,贏得大家一致認同。

馬一新老師對課題組的主動

探索,及課題研究呈現出的顯著成果提出了肯定。馬老師指出,不管什么樣的教學模式,只要有效,都值得一線西席
推廣實踐。此外,馬老師對課題關注的規范教學行為、培養學生學習習慣等研究方向予以高度認可,并建議課題小組在研究模式、專注模式的同時,可以有更寬廣
的視野,跳出模式再回歸模式,以更好地凝練
提升模式研究。

郝四柱老師結合課堂教學實踐闡明課題研究的主要

意義,指出數學課堂教學中,數學問題的核心是思維問題,數學問題的提出必須從學生數學思維發展角度出發,關注學生數學思維發展的深度及廣度,才能真正發揮數學問題的代價

黃秀旺老師高度認可課題研究在解決一線老師教學困惑上的主要

代價
,尤其是自問、自探教學模式。黃老師指出,這種模式能在此雙線并進的教學活動中明確師生各自活動任務,突顯學生主體地位,并以問題教學為主線貫穿始終。黃老師還建議在試點學校嘗試使用校本化學習資料突顯課堂學生活動的結構,幫助年輕老師把握數學課堂教學結構,助推年經西席
專業發展。

徐志偉老師肯定了課題研究以學生學習為中心


,貼合當下課改研究方向及要求。徐老師表示,展示的課題研究成果,如模式、流程、策略、方法、管理等突顯了課題研究的深度及廣度,同時指出將文案研究推廣至課堂實踐以驗證研究策略,以伯樂中學為基地推廣影響區域、以致
輻射商州等地,彰顯了本次課題推廣會的成功舉辦。徐老師還建議課題小組在前期
研究中,牢牢
圍繞關鍵詞”模式”“高效”,稍作調整、經心
完善。

朱紛老師對課題推廣活動集教學、鉆研

、培訓、展示等于一體所彰顯出的軟實力表示欽佩,對課題研究歷程
所反映出的團隊專業素養、課題研究成果的務實予以充分肯定。朱老師還從課題管理角度指出課題研究內容豐滿、成果豐碩,呈現出大量策略、模式、工具研發、論文等研究成果,并建議課題小組在此基礎上,細細策劃
結題文本的呈現,同時對結題文本呈現給出了具體、可操作的指導建議。

李善良博士充分肯定了課題組所追求的教學理念——以學生的思維發展為本,以學生的自動

學習為本,圍繞核心理念構建教學模式,并由此衍生一系列操作要求、具體流程及策略,促進課堂教學活動發生變化,真正實現學生發展。李博士指出數學課堂教學最為核心的兩個要素——問題和活動,每位老師要在課堂教學中追求問題與活動的匹配,在明確的教學主線貫穿下,注重學生思維的發展,讓數學成為文化,讓探究成為習慣,讓學生享受數學!